今年以来，柘城县把乡村学校少年宫作为推动农村未成年人思想道德建设的主要阵地，通过“三加强”力促乡村少年宫建设上台阶。
一、加强硬件建设。通过调查摸底，确定乡村学校少年宫学校，并根据其自身条件，充分盘活利用现有的教室、设施、设备等资源，通过修缮、改造的方式进行硬件升级，一室多用，最大限度地为学生提供课余活动空间。目前，该县各乡村学校少年宫学校均设有少年宫办公室、心理咨询室、书法室、电教功能室、科技活动室、图书借阅室、体育活动室、音美活动室。
二、加强师资建设。该县采取“走出去、请进来”的方式提高本校教师课外活动辅导水平和教学水平，在充分利用本校师资力量的基础上，积极招募一批思想政治素质高、责任心强、有能力的“五老”人员、先进人物、文体骨干、民间艺人担任辅导员，发挥他们的余热，较好地解决了少年宫师资缺乏问题。同时，坚持把辅导员工作与教师评优评先挂钩，将辅导员工作纳入教师工作量化考核，与教师职称评定、绩效考核挂钩，进一步增强吸引力。
三、加强载体建设。该县综合各中小学校实际，积极创建艺术教育特色和传统项目特色，丰富活动载体，全面提高学生的道德修养和人文素养。在活动开展的形式上，主要采用集中活动与分散活动相结合的方式来进行，在活动内容上，围绕以乐促智、以技促能、以读养德的主导思想，充分利用“做一个有道德的人”、“我们的节日”、“学雷锋、树新风”、等活动载体，通过开展各类丰富多彩的文体娱乐活动、技能培训活动及经典诵读活动来吸引学生，全面促进其身心健康发展。