“教育是一种非常浪漫、非常幸福的事情。与孩子们在一起每天都有惊喜，看着孩子们在自己的教导下慢慢地成长与改变，那种成就感无法言表，打心底里都是幸福的感觉……”从教18年来，一直坚守在教学第一线的商丘市前进小学教师林慧珍向记者分享她这些年来对教育最深的感悟。
用心去爱，以心交心。先温暖孩子的心，用爱与真心去赢得学生的信赖，走进孩子的心里边，然后才能影响孩子，改变孩子。她总是多给学生一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，真心地去赞扬、去鼓励让学生在潜移默化的引导中一点点地改变。在林老师的记忆里，有一个她教了几年的学生，学习不太好，还控制不住地拿别人的东西，林老师在不伤害他自尊的前提下，总是用委婉的方式去引导他，仿佛与他形成了一种默契，几年来，孩子也明白了老师的用心，也一点点地进步。前几天，这个已经不在林老师班上的学生，在自己生日的时候特意给林老师送上了一块蛋糕，以此来感谢林老师对他包容与用心，而他的新班主任也向林老师反馈说孩子现在已经改掉了他的不好习惯，学习上也有进步。看到他的转变，林老师心里极富成就感，因为她始终相信：教育不仅仅是育才，更是育德，不仅让每一个学生都成学霸，而是让每个学生都有好的德行。
“改变家庭的‘味道’，才能让孩子变得更好。”多年的经验让林慧珍有了这样的体会。作为班主任，管理的不仅是一个班，还有一个无形的“家长班”也需要自己去指点，只有家校配合才能让孩子更优秀。她在每一次的家长会上、家访中、与家长的网络交流中，时常用生动的事例，让家长们意识到不同的家庭味道会影响孩子们学习的态度、习惯的养成，家里充满“爱”的味道、幸福的味道，孩子也会越来越好。她的这一理念，被众多家长所接受，并给予配合，而她的工作在家长们的支持下也越来越好做，在班里，学生们的脸上总是挂着笑容，班里也总是充满了笑声，幸福和谐的味道填满了学生的心田。也因为家校配合的好，多年来她所教的班级班风正学风浓，成绩优异，所带的班级也多次被评为省、市、区级“文明班级”、“红旗中队”、“优秀班集体”。
作为一名教师，不仅是让自己变得优秀，而是用自己的优秀去影响更多的同事，让她们去陪伴更多的学生。18年来，她以勤奋扎实的工作作风，精益求精的教学态度，曾获国家、省、市、区级论文，课题，综合实践、校本课程优秀成果共33项；先后被评为省级“文明班级班主任”等多项殊荣。由于个人优秀的表现，自2012年起，她又担任了年级教研组长的工作，为了带动一批青年教师成长起来，她不断研修学习，勤于探索，努力钻研业务。在向经验丰富的老教师学习的同时，又无形中用自己新的教学模式与思路影响她们。为了督促青年教师进步，她总是做“推手”，鼓动她们参加各种优质课评比，各种晒课活动，还总是为了消除参与同事的顾虑，自己把前期的准备工作帮忙做完，让她们全身心投入课件的准备中。遇到临阵胆怯的，她总是狠狠地推一把，逼着她们登台，可能当时会引起同事们的小不满，但是事后总是收获同事们的感激，她也因此被同事们笑称是“最狠心的‘推手’，最暖心的‘贵人’”。在她的推动与影响下，她们教研组不仅教研成果突出，而且组员个人提升也非常惊人，不仅受到了校领导的赞扬，还受到了学生的爱戴，学生家长们的肯定。
“作为一名老师，我能与学生一起相处几年时光，教给他们知识，引导他们做人，陪伴他们成长，甚至还有可能影响学生的一生，想想都让我觉得是件既浪漫又幸福的事。”林慧珍笑着对记者说。