为丰富农村孩子的课余文化生活，真正使农村孩子享受到和城里孩子一样的教育，着力提升农村未成年人综合素质，柘城县下大力加强“乡村学校少年宫”建设，并积极开展各项有益活动。
一是各项活动丰富多彩。少年宫开设书法、美术、制作、手工、剪纸、体育、舞蹈、声乐、器乐、科技等十多项活动课程。充分利用现有的师资力量，挖掘教师的潜能，发挥教师的特长，建立以学校教师为主，校外有专长的老教师、老艺人、志愿者为辅的辅导员队伍，保证了各项活动的正常开展。
二是坚持面向全体学生开放。“乡村学校少年宫”面向所有学生开放，每个学生都能根据兴趣爱好选择要参加的活动；在活动内容上，以普及型、参与型项目为主，广泛开展文艺体育和实用技能等方面的培训，力求使绝大多数学生受益。
三是突出实效抓日常管理。积极引导学校少年宫制定各项活动的教学实施流程和实施方案，规范活动程序、内容和标准。制定艺术教师、外聘教师等各类人员岗位职责，出台辅导员管理、教学管理、档案管理、考勤登记等一系列规章制度，确保工作规范有序开展。建立评价机制，将参与乡村少年宫工作纳入对教师的量化考评体系，考评结果与教师的评优树先、职称评聘等挂钩。
四是突出个性建设“特色少年宫”。我县“乡村学校少年宫”深入挖掘和充分发挥地方文化资源优势，各少年宫开设了具有地方特色课程，突出个性、打造特色、形成亮点，受到孩子们欢迎。（河南商丘柘城县文明办）